La pédagogie de l’alternance

La pédagogie de l'alternance à la MFR de Rouen : entreprise, MFR et famille s'associent pour permettre à chacun de réussir autrement.

Réussir autrement

La pédagogie de l'alternance

« Réussir autrement » : c’est le sens de la formation en Maison Familiale Rurale. Établissement associatif (loi 1901), la MFR de Rouen forme des jeunes et des adultes en alternant temps en entreprise et temps à l’école.

Principe

Le principe de l'alternance

L’apprenant vit un temps en entreprise (apprentissage ou stage) et un temps à la MFR. Pour accompagner chacun vers la réussite, la personne en formation est prise dans sa globalité : son éducation est portée par tous ceux qui l’entourent — entreprise, famille, centre de formation. Cette unité pédagogique est formalisée dans un plan de formation qui organise les apprentissages entre les différents lieux.

Quatre piliers

Notre raison d'être : réussir autrement

L'alternance

Apprendre autrement, en lien constant avec le monde professionnel.

L'accompagnement personnalisé

Chaque apprenant est suivi individuellement dans son parcours.

Éducation et citoyenneté

Une valeur portée par la MFR de Rouen auprès de tous ses apprenants.

L'engagement associatif et familial

Une gouvernance qui associe familles et professionnels.

Famille

La place de la famille

La MFR offre à chaque famille la possibilité d’exercer pleinement ses responsabilités éducatives. L’engagement des familles est l’une des clés de la réussite : elles adhèrent à l’association et participent à sa vie.

Les documents de l'alternance

Territoire

Un ancrage dans le territoire

Enracinée dans son territoire, la MFR de Rouen contribue au développement économique local et noue des partenariats avec les professionnels. Former les apprenants, c’est aussi préparer la société à les accueillir.

Un réseau national

Les MFR forment chaque année plus de 70 000 jeunes et adultes, de la 4e au BTS. Depuis leur création en 1937, elles pratiquent la pédagogie de l’alternance.